Campeche se convirtió en el primer estado de la República en permitir el regreso a clases presenciales, luego de que este lunes 137 planteles de la entidad arrancaron con el Plan para la Reactivación Escalonada Mixta.
Según datos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, 104 de los centros que reabrieron sus puertas son escuelas generales, mientras las 33 restantes son de educación indígena.
Hoy, 5,000 alumnos y 200 docentes retomaron sus actividades en lo que configura la primera de tres etapas para el regreso total a clases establecido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la de Salud, enfocado en las escuelas rurales, sin acceso a internet y con alta marginación.
Con la segunda etapa se reactivarán 293 escuelas en poblaciones con menos de 1.000 habitantes, y en la tercera todas las instituciones de nivel básico retomarán sus actividades. Sin embargo, en caso de presentarse algún caso de Covid-19, se suspenderán de inmediato.
Para la aplicación de esta estrategia se debe cumplir con tres protocolos que se implementan en varios niveles: el primero se realiza en casa, donde los familiares deben asegurarse de que los menores no presenten síntomas.
El segundo al llegar a la escuela, donde se tomará la temperatura y se aplicará gel antibacterial, y por último, dentro de las aulas, procurando mantener la sana distancia y teniendo un lavado de manos constante, o desinfección con gel.
El secretario de Salud del estado, José Luis González Pinzón, aseguró que los aforos en las escuelas serán limitados, mientras que los días y horarios de clases serán escalonados, empezando con escuelas que son multigrado, es decir, “donde tenemos pocos alumnos y pocos maestros para controlar el regreso a las actividades”.
A pesar de celebrar este esperado retorno, el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, advirtió que en el proceso podrán surgir algunas resistencias, sin embargo, subrayó la necesidad de volver a las aulas cumpliendo las medidas sanitarias pertinentes: “La vida y la salud de ustedes y de sus estudiantes es el mayor logro en esta pandemia”, afirmó.
En la conferencia matutina del pasado 9 de abril, Delfina Gómez Álvarez, secretaria de Educación Pública, informó que había sostenido un encuentro con las autoridades educativas y sanitarias del estado de Campeche, donde aseguró que “el objetivo de los trabajos intersecretariales que se realizan, es efectuar un diagnóstico sólido, con el acompañamiento de madres, padres de familia y maestros, que atienda los requerimientos de las escuelas de la entidad”.
Además, la secretaria resaltó que, antes de este regreso a clases, se realizaría un proceso de evaluación diagnóstica a los estudiantes para saber como se encuentran en conocimientos básicos, como lectura, escritura y el pensamiento matemático; con ello, detalló que se trabajara en una etapa de reforzamiento de conocimientos.
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Con el objetivo que los servicios de agua e infraestructura sean adecuados para procurar la seguridad de alumnos, docentes y trabajadores, la funcionaria anunció que “regresará a Campeche las veces que sea necesario para dar seguimiento puntual a estos servicios y estar cerca de las madres, padres de familia, maestras y maestros de la entidad, para que juntos se logre un retorno seguro y voluntario a las aulas”.
Con información de Infobae